北京荨麻疹的最好医院 http://m.39.net/pf/a_9159711.html《繁星》收录在人教四年级语文上册教材，需要掌握：个汉字。本文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒写了“我由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受，表达了对繁星的热爱。《繁星》第1段写“我"从前在家乡的庭院纳凉时，最爱看天上密密麻麻的星星。第2段写“我"三年前在南京住所的菜园看繁星，觉得光明无处不在。第段写"我"如今在海上看繁星，觉得自己像一个睡在母亲的怀里的小孩子。
明确学习目标
1、有感情地朗读课文，能根据课文的描述想象繁星满天的画面。2、能说出自己看夜晚繁星的感受。
了解作者信息
巴金(——)，生于四川成都，原名李尧棠，中国现代作家。年赴法国留学，在异国寂寞的生活中，断断续续写成第一部中篇小说《灭亡》。年获意大利但丁国际奖，年获法国荣誉军团两章，4年获香港中文大学荣誉文学博士学位，5年被授予美国文学艺术研究院名誉外籍院士称号，年获苏联人民友谊勋章、首届日本福冈亚洲文化奖特别奖，年获上海文学艺术奖杰出贡献奖。年被国务院授予“人民作家”称号。《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》等。
掌握课文的写法
语言质朴，联想和想象丰富。示例：在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了
拓展知识内容
年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼考入东南大学附中补习班。在学习期间，他参加了一些社会活动，著名的五卅运动使他的民主思想得到进一步发展。年1月15日，他乘法国邮船“昂热号”离沪赴法学习经济学。2月19日，巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则，《繁星》是其中的一篇。
思维导图构思课文
学会生字、生词
我会认：昧(mèi)、坠(zhuì)、怀(huái)
掌握课文全解内容
1、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧（mèi）的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠（zhuì）呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣。2、三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。作者是一个追求光明的人。在静寂的夜里，星星代表着光明，虽然星星的光很微弱，但是满天的星星使我们觉得充满了希望。、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。密密麻麻”不仅写出了数量多，而且写出了密度高，更加突出了星星多。4、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。依次从触觉﹑听觉和幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美好感受。它们由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美﹑静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染。5、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀（huái）抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。投入星的怀抱沉睡着，多么舒服，多么温暖，就像投入了母亲的怀抱一样，表达了作者对美好生活的向往之情。电子版资料获取步骤：1、私信给我们留言。2、通过[鲤鱼辅导]App获取最新内容。原创作品，抄袭必究！如果您喜欢请点赞或者转发给更多的朋友哦！
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