萤火虫教室家长如何培养孩子的阅读兴趣,听

几天前，曹老师给我来电话说，希望我在今年的家长会上发言，分享家庭亲子阅读的心得体会。没上过讲台的我着实紧张了好久，不知道要怎么当着这么多家长，尤其是好多优秀的家长面去发言，惶恐不安了好几天，但还是稍微整理了我和孩子这一年多来对读书的心得体会。下面我就来说一说我们家的亲子共读。

首先感谢曹老师的悉心教导和严格要求，让我们看到了孩子的一点一滴的进步和成长；也感谢曹老师给我这样一个机会，能在这里分享教育孩子的一些心得体会。

在孩子的学习方面，我实在说不上什么经验分享，有很多孩子都比我家孩子更优秀，家长们也都非常重视孩子各方面的培养，所以不敢班门弄斧，那我就从培养孩子阅读习惯这个角度来谈一些自己的心得。

我是怎么培养她阅读的呢，下面就简单讲讲。

首先是不带功利性的去要求她看书。从不要求看完什么书就写一段感想，或者非要孩子讲讲学到了什么。我家思璇刚开始阅读时，更多时候喜欢童话故事类、绘本类的书籍，如大脚丫学芭蕾，大卫系列，杨红樱童话故事，搞笑类的米小圈脑经急转弯、芭比公主，还有与学校生活有关的米小圈上学记等。现在二年级了，开始起步写日记了，刚开始还是很吃力，很多字不会写，不过我相信看的书多了自然会输出的。当然，选书也是比读书更重要的一件事情，需要我们做更多的功课。幸运的是现在有曹老师帮孩子们选书，这里我就不多说了。

其次，就是营造阅读的环境。对孩子来说，家庭的氛围非常重要，父母为她创造的是读书的氛围，她就可能喜欢上阅读；父母为他创造的是看电视玩手机的氛围，她就可能喜欢看电视玩手机。

一年级开学时曹老师的阅读分享，就让我立刻有建一个小书房的想法，那时家里没有条件专门做一个书房，只好买了一个书架，每次曹老师推荐的书单我都马上去采购回来，虽然知道孩子读不完，但曹老师说过，书买回来总会有机会读的，不买孩子就读不到。后来书越来越多，堆满了整个书架，庆幸的是新房子马上装修了，我向做设计师的思璇妈妈提出一个要求，设计时一定要留一个书房，有一张书桌。现在书房终于弄好了，我想孩子以后就有更多的读书的地方了。

我们家的周日晚到周五是家庭无电视日，一年多来，效果很好，还有就是有时间就一定要去书店，孩子最喜欢的就是去逛书店，可以在里面坐很久。我想，常在书店走，总会多沾点书香气吧。我喜欢买书，买回来后随意的放在家里的许多地方，比如写字桌，床头，沙发边，窗台上，目的是让孩子注意到这些书。我希望她能随手拿起一本书来读，而不是随手拿着玩具，零食，手机。唯一不好的就是显得家里有些凌乱。可能还有人说少买书，借书也一样，我觉得借书在这一点上稍稍逊色。我虽然是工薪阶层，但是大家都说，为教育投资是最值得的，相信未来某个时间孩子们会带给我们惊喜。

再一个家长跟孩子的阅读也可以有一定的互动。现在比较流行的说法是亲子共读。之前我们都是我读一章，孩子读一章，或者我读一遍再让她读一篇，交替阅读，很轻松，阅读的过程中有时候还会提出一些问题。但是前段时间有点走入阅读的误区，我就尝试让她一个人完成阅读，总想让她把字读正确，读的过程中不断的纠正她读错的字，然后发现读下来问她里面的内容是什么，孩子却说不出来。我当时觉得是有点操之过急，决定以后还是坚持以前的交替阅读。所以可以理解，把“认字”作为阅读的目的，或者目的之一，可以说是曲解甚至贬低了阅读的真正价值。

前面说的都是培养孩子阅读兴趣方面的，我想孩子逐渐长大了，光有兴趣还是不够的，还是要有好的习惯和好的氛围，需要我们更用心的引导。最简单的方法就是言传身教，为此我自己也买了一些书回来，前段时间就买了一套金庸先生的书，我跟孩子说，每个人都要不断的读书，让她知道，读书不只是她一个人的事情，现在，睡前半小时的阅读，基本上已经雷打不动了，我想这个习惯她已经养成了。

另外我们还要以身作则，自己都做不到孩子为什么要做到呢。比如孩子在阅读的时候，自己也能拿本书阅读或者写点什么，不能自己玩手机或者看电视，这样孩子才能投入。平时我们自己有阅读的习惯，这样孩子耳濡目染才能真正融入到阅读氛围中。

对于电子产品，我们也并不排斥。我和思璇妈妈的手机，家里的平板电脑没有一个游戏，都是下载各种学习类的APP，偶尔以另外一种方式让孩子学到东西也挺好的。关键还是看我们的选择和如何引导。

以上是我平时在带孩子读书的过程中的一些心得体会，可能也不尽正确，希望有机会能和老师、家长多交流。也希望我们的孩子在读书中学会做人，做事，懂得规矩，在规矩中懂得敬畏，在敬畏中不负光阴。

愿孩子学习一世，回首时有爱相伴！再次感谢各位老师、家长，大家的共同努力，我们的孩子才能置身于一个优秀的班级，希望我们班上的孩子们都能多读书读好书，越来越棒！谢谢大家！