这几种作文常见的布局方法,一定要看一看

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导语：有一位叫何永康的教授说:“文章必须有光辉。没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫也没有，那就只能在基础等级徘徊了。”这段话非常形象地说明了文章设置亮点的重要性。我们知道文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”,要明确无误；材料是“血肉”,要丰富，并能集中地反映中心;结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。这样看来一篇文章就好像一个人，缺少哪一样都不能成为文章，哪一样做得不好也不能成为好文章。

文章能写出一个新颖的中心是亮点，选择精彩恰当的材料也是亮点，用精美而有文采的语言来表达也是亮点，结构安排得好也可以增加亮点，今天我就带领同学们学习文章结构的安排一一妙手巧安排。

总分总式

习作：《成长的快乐与烦恼》

伴随着一次次快乐与烦恼的体验，人就慢慢地长大了，所以每个人成长的路上，都会有许多快乐和烦恼。

有一次，我独自坐公交车回家，车上人很多，车厢内挤得水泄不通。这时，我看见一位白发苍苍的老奶奶，手中拉着一个小男孩，艰难地挤上车，靠着我的座位站着。我连忙站起来，说:“奶奶，请坐!”老奶奶满心欢喜地谢过我，抱着她的小孙子慢慢地坐下了。俗话说得好:赠人玫瑰，手有余香。老奶奶的谢谢，老奶奶的满足和快乐，使我感觉到我做了一件很有成就的事情，我感到自豪。就是随着一件件快乐的、平常的小事的积累，我觉得自己长大了。

当然，有快乐的事情，同时也有一些烦恼伴随着我。我最大的烦恼就是妈妈给我报的美术辅导班，每天的功课已经让我忙得喘不过气来，还得上课外辅导班，真是郁闷啊！我不明白妈妈的一片苦心，嫌麻烦，不乐意，就总朝妈妈发脾气。可是妈妈不但不怪罪我，反而指导我如何在画画中找到乐趣。后来我对画画越来越喜欢，也在画画中找到很多快乐，还获得了不少奖项呢！我把时间安排得更紧凑一些，做事情更有条理些，我便找到了如何把烦恼化为快乐的方法。相信在我以后的成长道路上，烦恼会越来越少，快乐会越来越多。

成长的快乐与烦恼是我们每个人都必须经历的，只要我们从容地去享受快乐，乐观地去面对烦恼，我们在成长之路上就会走得更加顺利。

大家知道这篇文章采用了什么结构？没错，总分总。开头总写每个人成长的路上，都会有许多快乐和烦恼。中间展开具体描写，写了两件事:一件快乐的事(让座),一件烦恼的事(学画)；“让座”给我的体验是能够助别人是快乐的:“学画”给我的体验是遇到困难要用我们坚强的的意志去克服，你就会走向成功，走向快乐。结尾点明了中心“成长的快乐与烦储是我们个人都必然要经历的，只要我们从容地享受快乐，乐观地面对烦恼，我们在成长的路上会走得更加顺利。”对主体部分所记事情的意义进行了总结，就是点明了中心。

这种形式有何优点？开头总体概括，让读者一下就知道文章要写什么内容；中间具体展开，具体了解内容；结尾总结上文，首尾呼应，结构严谨，不易跑题。)

什么样的文章适合用这种结构形式？总分式结构适用于各类记叙文:不论是写人、记事，还是写物都可以用。

小标题式

习作：生话中的亮点

罗丹说:“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼晴”，大师的话是正确的吗？于是我拿着照相机去寻找生活中的亮点。

小巷中

这是一个亮点出现的地方。“爸爸，为什么我们要去接奶奶?”一个稚嫩的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊?”“我知道了老师说过应该尊敬长辈。”“对，爸爸的儿子长大了!”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了一张“社会新风尚”。

街头

走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了，一位年轻的妈妈牵着蹦跳着的儿子走过我的面前。突然，儿子挣脱开妈妈的手，捡起地上的一张广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了又一张“社会新风尚”。

生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。

商店中

坐够了，我一头钻进了商店。站在柜台前的售货员微笑着迎接我的到来:欢迎光临！小朋友，你想要点什么?”我也对她笑笑，然后在商店里转够了便走，她用同样的微笑目送我离开。我用照相机拍下了一张“永恒的笑”。

回家路上

暮色渐浓，太阳的余辉酒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张“幸福的笑”：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑......一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。

那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点在闪光，它带给我们的是美好的回忆？

小标题式这种形式有什么特点，运用这种结构要注意什么问题？同样，回到《生活中的亮点》这篇文章中。

1、先看这篇文章的开头和结尾有何作用？他们之间又有何关系？

开头:“罗开说:生活中不是块少美，而是缺少发现美的眼睛”,大师的话是正确的吗？于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。”提示下文要写生活中的亮点。开头有引起下文的作用，示意下文要记叙什么内容。

结尾:“那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现。在一颦一笑中都会有亮点在闪光，它带给我们的是美好的回忆。”总结上文，与开头呼应，生活中处处都有亮点。

有时小标题式也可以不用这种前后呼应的开头和结尾，在文章的总题目下直接就是小标题，小标题的内容写完了，文章就可以结尾了。

2、文章的题目与小标题之间有什么关系呢？

文章题目统领下面的小标题，每个小标题和它管的段落内容并不是各自为政，而是起来表达一个共同的意思，即文章题目美表达的意思。

3、本文的小标题是按什么方式拟定的？

按空间拟定的。小巷中、街上、商店中、回家路上，这是作者的一个行走过程，有一定的先后顺序。有的小标题完全没有先后顺序，小标题和它所管的段落可以互换位置。

《生语中的亮点》中的小标题如果按内容来拟的话，可以拟成“接奶奶过来”、“给垃圾找家”、”笑对顾客“、“生活中的笑”。

如果按每部分表达的中心意思来拟，可以拟成“孝心行动”、拥抱文明”、“永恒的笑”;“幸福笑容”。

另外，拟定小标题的时候，还可以以时间为序，以写作点成角度为序，以事情发展为序。

拟定小标题要注意：要精炼，能概括各板块所写的内容。要简短、整齐，给人以视党的美感。要层次分明，有严密的内在逻辑性。

在考场作文中通过拟小标题来结构全文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文拿的内容明晰，从而引起阅卷老师的注意，达到出奇制胜的效果。

什么样的文章适合用小标题的形式？如果从多个方面表现一个中心斯想，用小标题形式就最好，如果是记叙单一的一件事，则没必要用小标形式，不是不能用，是没有必要用。

题记式

结合《母爱如茶》这篇文章。题记式的结构有什么特点？

母爱如茶

爱浓如茶，也淡如茶——题记

有一个人，她给了你生命，给了你无限的关爱。她，就是你的母亲，你的守护神。

汶川大地震中，一位年轻的妈妈为了保护自己还未满周岁的孩子，用自己柔弱的身躯挡住了沉重的水泥板。当救援人员发现他们时，那位母亲已经离开了人世。人们在孩子身上发现了一个手机，上面写着“宝宝，如果你还活着。要记住，妈妈永远爱你！”看完这些，我久久无语，只是默默流泪。唐山大地震中，一位母亲用自己的鲜血喂饱了襁褓中的孩子，而她自己却因失血过多而离开了这个美好的世界。

这，就是母爱，浓浓如茶的母爱。我为之感动，并歌颂它，赞扬它。

可静下心来，我却觉得自己的生活中缺少了什么，我妈妈爱我吗？她是伟大的母亲吗？

我每一次的考试，她几乎都不满意。当我还乐滋滋地陶醉在自己的分数中时，她却给了我当头一棒——“比你分数高的人多得是，你有什么可骄傲的？涓滴之水，志在海洋，这个道理，你懂吗？”在家打扫卫生，她也总是挑剔，说我扫得不干净。吃饭，她也总是嫌我慢，说我跟蜗牛似的。洗个衣服，当我认为已经很干净时，她也总是说这里没洗干净，那里么没洗干净……

可不知不觉中，我的成绩却进步了，我越来越会做家务了；我的自理能力也比同学强了；我越来越自信了……惊喜过后，沉思默想这个中原因，这——不都是母亲的功劳么？母亲，不是时时刻刻都在对我倾注她的爱么？

曾记否？每一次晚上出门，她总带着我；每一次冬天上学，天还黑着，她就叫醒还在睡梦中的弟弟一齐送我到站口；每一次，我感冒时，她总是给我买好多好吃的……

是啊，只有默默关怀，爱护你的人才是真正为你着想的人！我的妈妈，她早已给了我全部的爱！这爱，虽然淡淡的，却绵长久远，天荒地老！我不一样拥有爱我的妈妈，不一样拥有伟大的母爱吗？

浓也好，淡也罢，它都有茶的味道——神圣的母爱味道。今天，我终于读懂了！

妈妈，又到母亲节了，我没有什么礼物，就让我用这篇文章作为礼物送给您吧！再次说一声：谢谢您，妈妈，母亲节快乐！

这篇文章题记有作用呢？爱浓如茶”点出了文章要表达的主要意思。

当然，我们还有其他形式的题记：

1、设置悬念。

嘿嘿,“两面三刀”有不好吗？我就是个地地道道的两面派。——我的自画像

2、概括内容。

母亲是一根长长的电话线，无论你走多远，时时刻刻把你牵挂。——题记

这段题记概括了下面正文要写的内容，正文中要写的内容一定是母亲孩子打电话，在电话中讲牵挂孩子的事情，从而歌颂母爱。