北京中科白癜风医院怎么样 https://yyk.99.com.cn/fengtai/68389/幸会音乐，创造你我的音乐生活！编者语萤火虫萤火虫慢慢飞夏夜里夏夜里风轻吹怕黑的孩子安心睡吧让萤火虫给你一点光......
如何让一首原本熟悉但也许并非能唱正确的歌曲让学生即喜欢又乐唱，这需要教师的智慧。灵动的课堂有时就在那一些细节的处理，用心的备课。但愿邹老师这节课也如萤火虫能带给你一点光。
01一把吉他走进学生的心《萤火虫》原是一首流行于上世纪90年代的流行歌曲，为“世界展望会”而作，后被改编为合唱曲，收录于小学音乐教材（人音版）六年级上册。歌曲为ABA’结构，旋律优美抒情，歌词简洁而又童话般的温馨，赞美了萤火虫燃烧自己、照亮世界的高尚情操。为了激发学生的学习兴趣，我的演唱伴奏由钢琴变成了吉他，当我走到学生之中边弹边唱，学生好奇心被大大吸引，同学们不仅感受了歌曲的音乐情绪，而且感受到了流行音乐元素带来的新鲜感，获得了同学们热烈的掌声。感悟：随乐而变，随情激趣，音乐课堂也需要不断给予惊喜，学生方可兴趣盎然，因此，老师更要是多能手，多一门乐器，多一点技能，课堂上的老师才会随性洒脱有魅力。02身体动起来音乐更有趣歌曲第一、二乐句旋律舒展、节奏平稳，把人们带入一个宁静的富有诗意的夜景氛围，怎样感受萤火虫宁静唯美的“闪烁”，我带领学生用手的开合模仿闪烁的萤火虫，再用弱声歌唱表现舒缓安静的音乐情绪，学生也挺喜欢。感悟：动作其实还可以斟酌做得更有韵味，但一个小动作却让聆听变得生动有趣起来，可见音乐不仅是听的艺术，也是身体参与的艺术，身心合一，音乐才会更好进入学生的心里。03和声范唱可以这样做在合唱部分的教学中，我通过播放我与另一位老师合作演唱的二声部合唱视频，引导学生感受歌曲的和声美，然后通过聆听和学唱的骨干音，强调声音的和谐统一，从纵向感受音程之间的和声关系，并结合师生二声部合作演唱，从易到难的学唱合唱部分，从而解决歌曲音准难点。感悟：合唱教学最难的就是范唱，一个老师如何唱好和声，多媒体时代可以帮我们的大忙，有时一个手机就可以录制，让学生听看老师的范唱比听录音有趣多了。04循环呼吸让和声更美在本课的发展部份，学生能够完整正确演唱歌曲后，通过循环呼吸法的学习，合唱更加的连贯富有韵味。在循环呼吸的同时做一些力度变化的引导，歌声就更加富有层次了，比如下面这一句感悟：合唱循环呼吸是很重要一环，唱好了歌声绵延流畅，忽略了，可能就断断续续少了韵味，因此合唱教学这个环节还真不能忽视。结语：做为一线的音乐教师说句实话每节课后还真的有无数话可说：欢喜的、失望的、小惊喜，小遗憾......这节课其实很简单朴实，但这节课却让我看到了学生的欢喜和聚精会神的参与，因此想起版课标里那句熟悉的话“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力......”其实学生的兴趣不是天然，需要老师的用心设计来激发。
栏目主持：赵文琦
作
者
介
绍邹昊
邹昊，武汉经济技术开发区神龙小学音乐教师，黄冠名师工作室成员，曾获武汉市小学音乐合唱优质课一等奖，武汉经济技术开发区器乐立体说课二等奖，区艺术小人才优秀指导教师，武汉市禁毒明星教师，区优秀少先队辅导员，区优秀团员。
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