郑华国 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/ys_bjzkbdfyy/791/ “老年人不只有广场舞，还可以有更多选择，比如健美操！”上海交通大学的黄雯妍是国家一级运动员，加入创课大赛后她和队友开始思考：如何将瑜伽融入健美操。在闵行区马桥镇社区学校马国彦老师的帮助下，她和队友创设出了一门更舒缓、更符合年长人群的健美操——《悦动健身，康乐随行——老年健美操》。
最近，由闵行区教育局、华东师范大学人才发展研究中心、闵行区地区工作办公室联合主办的闵行区邻里中心创课大赛总决赛举行。这项大赛号召高校青年力量投入支持社区教育与社区治理的专项行动，大赛设置了十大创课环节，如创课训练营、实地调研、课程开发、模拟课堂、落地试讲等，为社区居民打造了一批接地气、有创意、高质量的优秀课程。
《隔代教育小课堂——“教育有方法，爷孙共成长”》这门课程的设计团队来自华东师范大学。队长曾照轩是一名就读于心理学专业的本科生，他和队友在一项调研中发现在0—3岁儿童抚养中，祖辈参与的比例高达70%。因此，他们想开发一门针对隔代教育的课程，来影响祖辈教育观念的转变。“心理教育一定是一个发酵的过程，我们不奢望这9节课能立刻转变老人们某个既有观念，但是我们希望这9节课能够化为9只萤火虫，在遇到某个特殊问题时，让人们意识到它带来的一丝光亮。”
来自上海戏剧学院的张天骁自小学习京剧，在创课大赛中他与队员为居民设计了一门名为《传统文化之京剧艺术科普》课程。张天骁说：“京剧艺术作为中华民族文化的瑰宝，我能为京剧做些什么？”他希望，团队设计的这门课程能走进社区，让更多人理解京剧、爱上京剧。
创课大赛作为一项高校服务社区的创意行动，迄今已举办第三届。本届大赛由线下转至线上，召集有志于教育服务社区的大学生为居民设计在线课程。大赛吸引了复旦大学、上海交通大学、上海大学、上海戏剧学院、上海师范大学、上海中医药大学等14所高校、支赛队、名学生积极参与，经过层层筛选，产生36门优秀课程，在20.04万名居民在线投票下诞生了12门深受居民喜爱的课程，最终进入总决赛。来自华东师范大学创课团队的《隔代教育小课堂——“教育有方法，爷孙共成长”》与上海交通大学创课团队的《悦动健身，康乐随行——老年健美操》两门课程获评在线王牌课程。
华东师范大学人才发展研究中心主任黄健教授说，创课大赛的“赛”并非一赛定输赢，而是一个孵化课程与团队的过程。大赛不仅为学生提供了走进社区、了解社区、服务社区的实践机会，也为社区发展探索了课程资源建设的新模式。
据介绍，赛后，获奖团队带着好课程在各创课孵化基地得到持续开发，形成一系列符合邻里中心、社区居民需求的课程系列，同时也被纳入闵行区社区教育课程资源配送体系，各社区学校、邻里中心可根据自身需求，通过创课大赛的课程配送小程序进行点课、约课，真正将创课大赛成果惠及于民。大赛涌现出的优秀课程讲师，已录入闵行区社区教育兼职教师师资库，为各社区学校、邻里中心授课提供讲师资源。在前两届大赛回访过程中，有赛队成员毕业后加入成为社区建设的一员，有赛队就此踏上创新创业之路。
“创课大赛所具有的服务性、创新性、普惠性，将改变现今社区教育老年人服务老年人的现状。”上海市教委终身教育处二级调研员夏瑛希望，这批诞生的课程能够如往年一般，持续走入社区，惠及居民。
闵行区教育局副局长马秀明说，创课大赛展示了富有朝气的社区教育人才队伍，大赛后续将进一步完善互联网平台，使闵行区各邻里中心能根据自身需求进行点课约课，将大赛所产出优质课程在社区中进一步孵化与推广，共享共建终身学习资源。
栏目主编：徐瑞哲
本文作者：许沁
文字编辑：许沁
图片编辑：笪曦
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